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Pourquoi-utiliser un robot programmable ?

Les robots programmables font partie de notre quotidien et sont de plus en plus nombreux. En effet, il existe des robots pour nous assister dans les tâches quotidiennes, nous aider à nous déplacer ou encore pour s’amuser. Chez Éducation Digitale, nous sommes passionnés par l’éducation, par l’accompagnement au changement mais aussi par les nouvelles technologies. C’est ainsi que nous avons décidé de lier la robotique aux défis actuels liées à l’éducation. Une de nos approches : les robots sont nos amis pour accompagner l’enfant dans l’acquisition des compétences du programme scolaire de l’éducation nationale.

Conscients que l’école n’intègre pas encore totalement le numérique dans ses méthodes d’apprentissage, nous avons créé des supports pédagogiques pour aider les parents et les professeurs à développer la robotique dans l’enseignement. Au travers de nos supports pédagogiques qui sont des cahiers d’activités, nous permettons la prise en main de nos différents objets connectés. Les enfants découvrent le monde du numérique en apprenant mais aussi en s’amusant.

Toutefois, il serait judicieux dans un premier temps de définir ce qu’est un robot programmable éducatif.

Qu’est-ce qu’un robot programmable ?

Un robot programmable est un objet connecté (ou non) qui permet aux plus jeunes de s’amuser et d’apprendre de manière ludique. Le robot permet ainsi de diversifier les méthodes d’apprentissage car l’enseignement à travers un objet connecté est totalement différent et même innovant pour les apprenants. Il est accessible à tous les niveaux scolaires mais également aux personnes en situation d’handicap.

Le robot pour les enfants devient un véritable outil d’inclusion à l’école.

A quel âge les enfants peuvent-ils utiliser un robot programmable ?

Les robots éducatifs sont accessibles aux plus jeunes dès l’âge de 3 ans et se distinguent selon différents cycles : 1, 2 et 3.

Le cycle 1 correspond aux enfants de 3 à 5 ans, c’est-à-dire de petite, moyenne et grande section de maternelle. Le cycle 2 quant à lui correspond aux enfants de 6 à 8 ans, de l’école élémentaire ; du CP, CE1 et CE2. Enfin, nous avons le cycle 3 qui concerne les enfants de 9 à 11 ans soit du CM1 au CM2 .

Les outils numériques comme les robots peuvent s’avérer intéressants à l’éveil d’un enfant et servent notamment à diversifier les méthodes d’apprentissage à travers des outils innovants. Cependant, leur usage doit se faire à bon escient. En tant que parents, professeurs ou professionnels de l’éducation il convient d’éduquer et d’accompagner les enfants au digital.

Pour que le numérique ne nuise pas à la santé et au développement de l’enfant, notamment avec l’impact d’une exposition aux écrans dès le plus jeune âge, il y a des règles à respecter. Vous pouvez notamment lire notre article sur le sujet pour s’avoir à quel âge les enfants peuvent se mettre au numérique.

L’avantage d’un robot est que vous puissiez choisir le mode de programmation de celui-ci, c’est-à-dire avec ou sans écran. Ainsi vous pouvez préserver votre enfant des écrans tout en

introduisant dans leur apprentissage des nouvelles technologies, de l’intelligence artificielle et même de l’IoT* en fonction du robot connecté que vous choisissez.

*IoT est l’accronyme de “Internet of Things” : ce sont des objets connectés qui sont capables de récolter et créer des données.

Avec les robot Ozobot Bit ou Evo vous aurez la possibilité d’apprendre à votre enfant le code en dessinant. Ces robots suiveurs de ligne réagissent aux différents codes couleurs appelés « Ozocodes » et se déplacent dans l’espace.

Les robots Blue-Blue et Bee-Bot sont des robots qui se programment à l’aide d’une barre de programmation et de leurs cartes de mouvements. Les enfants placent les cartes de mouvements sur la barre de programmation et programment celui-ci avec le pavé directionnel positionné sur son petit dos rond. Le robot se déplace et suit un parcours que l’enfant lui aura donné sur un tapis d’activités qui permet à l’enfant de se repérer dans l’espace.

Pour avoir plus d’informations sur ces robots, vous pouvez consulter notre guide en ligne Blue-Bot et Bee-Bot.

Quel est l’enjeu pédagogique d’un robot programmable ?

Les enjeux pédagogiques d’un robot programmable éducatif sont nombreux. La programmation permet aux enfants d’évoluer et grandir tout en montant en compétences à travers des activités autour de la robotique.

Les enfants développent dès leur plus jeune âge, des qualités interpersonnelles telles que :

– communiquer/ se faire comprendre de ses camarades

– élargir son vocabulaire

– argumenter pour faire valoir ses hypothèses

– faire travailler sa mémoire

– patienter et écouter les autres enfants

Vous l’aurez compris la programmation pour les enfants est plus que bénéfique.

Pour finir pourquoi devriez-vous utiliser un robot programmable pour un enfant ? Tout simplement, car c’est un outil innovant qui passionne les petits comme les plus grands. Il lui permet aux enfants d’apprendre des nouvelles choses de manière différentes. Il s’épanouit, joue mais surtout assimile des connaissances, grandit et apprend avec des activités autour des objets connectés.

La technologie s’adapte à chaque enfant, chaque âge, chaque handicap… 🙂

En savoir plus sur les ateliers autour des robots éducatifs et programmables

Retrouvez Education Digitale avec des ateliers pédagogiques nous formons et accompagnons les élèves à la maîtrise d’outils numériques avec un objectif qui est double : .

  1. Sensibiliser les enfants à des causes importantes autour de thématiques telles que l’environnement et la préservation de la planète.
  2. Leur apprendre à s’adapter dans un environnement technologique qui évolue constamment.

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